TEMATSKI SKLOPI

• Naravna dediščina
• Značilni ekosistemi domače okolice

CILJI

• Seznanitev z naravno dediščino.
• Poznati pomen naravnih virov za živa bitja.
• Spoznati nekaj načinov zavarovanja ogroženih habitatov.
• Primerjava pestrosti živih bitij v naravnem in antropogenem ekosistemu.
• Ugotavljati kako vplivajo organizmi drug na drugega.
• Povezovanje teorije in prakse.
• Pridobivanje uporabnega znanja.

OPIS DELA PRI PREDMETU

• Terensko delo
• Delo s slikovnimi ključi
• Delo z literaturo
• Laboratorijsko delo

Organizacija predmeta

ŠT. UR

• TEDENSKO: 1
• LETNO: 35 (32)

Za 7., 8. in 9. razred

TRAJANJE 1 leto

Okvirno bo pouk organiziran eno uro ali dve uri tedensko, oziroma v obliki terenskega raziskovanja več ur skupaj, tudi v popoldanskem času. Delo je odvisno od obravnavane tematike.

Učenci bodo o terenskem raziskovanju obveščeni nekaj dni pred izvedbo.

NAČINI PRIDOBIVANJA OCENE

• Zapis in analiza terenskega dela.
• Zapis in analiza laboratorijskega dela.
• Predstavitev teme.

Pouk izvaja učiteljica Mateja Viher.