Učenci in učiteljici 2. razreda sporočamo, da smo varno in srečno prispeli na tabor.
Veselimo se aktivnosti, ki nas čakajo v naslednjih dneh.
Prijeten pozdrav.
Učenci z učiteljicama
Učenci in učiteljici 2. razreda sporočamo, da smo varno in srečno prispeli na tabor.
Veselimo se aktivnosti, ki nas čakajo v naslednjih dneh.
Prijeten pozdrav.
Učenci z učiteljicama
Zjutraj smo pospravili sobe in se odpravili še na zadnji pohod do slapa Savica. Ob pol 2 pa smo se z avtobusom odpravili proti domu.
Četrtkov dopoldan smo začeli z orientacijskim tekom, pri katerem so se učenci zelo zabavali. Popoldan pa smo nadaljevali s samostojnimi vsebinami šole v okviru katerih smo izvesli turnir v namiznem tenisu in igrali družabne igre.
Zvečer pa smo se preizkusili v cirkuških spretnostih.
Danes smo se odpravili do čudovite reke in njenih korit (korita Mostnice). Učencem se je zdelo zelo lepo. V popoldanske času smo pa imeli delavnico nordijske hoje.
Zvečer smo se z OŠ Zagradec zabavali v družabnem večeru.
Učenci so torek začeli zjutraj že s telovadbo, nato raziskovali Bohinjsko jezero. Najprej so se o njem nekaj naučili, nato pa so odšli na vožnjo s kanujem.
Zeblo nas ni, saj je bilo veslanje dokaj naporno. Pravijo, da je “ful fajn”.
V popoldanskem času pa so se preizkusili v lokostrelstvu in odstreljali “Odprto prvenstvo Bohinja”.
DISLEKSIJA
Projekt korak k Sončku
V petek, 24. 11. 2023 smo v okviru projekta Korak k Sončku gostili Gojmirja Lešnjaka, znanega kot Gojca, ki je slovenski gledališki in filmski igralec, režiser. Obiskoval je tudi srednjo lesarsko šolo in je navdušen oblikovalec izdelkov iz lesa. Mi pa smo ga tokrat gostili z namenom, da učencem predstavi disleksijo, s katero se sooča tudi sam. Gojmir je dislektik, a je kljub disleksiji postal učitelj slovenskega jezika, diplomiral na AGRFT in pogumno zakorakal v svet besedil, ki so še vedno del njegovega vsakdana.
Učencem je povedal, da je disleksija motnja sposobnosti branja ali razumevanja prebranega, saj oseba med branjem in pisanjem črke pomeša (sam ima težave pri razločevanju črke b in d, g in q), jih zamenjuje ali pa izpušča, saj njihovi možgani delujejo malo drugače in imajo bolj razvito desno polovico. Pogosto imajo težave z branjem, pisanjem in razumevanjem prebranega, zaradi zamenjevanja številk tudi pri računanju, so pa pogosto nadarjeni za umetnost. Povedal je, da je v osnovni šoli disleksijo doživljal kot veliko krivico, ki je, kot sam pravi, pri njem pustila precej grenak priokus.
Spominja se, da mu je učiteljica večkrat za kazen dala brati besedilo na glas pred
celim razredom in tako je bil v posmeh učencem. Da je njegova borba z besedami
posledica disleksije, je ugotovil šele med študijem slavistike, kjer sta se s profesorico psihologije pogovarjala o njegovih težavah. Besedila si najlažje zapomni, če mu jih berejo drugi. Tako ima besedila za gledališke predstave posnete na cedejih in se jih s poslušanjem uči med vožnjo.
Pomembno vlogo vidi v osveščanju staršev in učiteljev, saj so »oblike disleksije v velikem razponu in bi na ta način marsikateremu dislektiku prihranili očitke na račun lenobe in nezainteresiranosti za šolsko snov.«
Gojmir Lešnjak Gojc je lahko vzor vsem nam, saj dokazuje, da so osebe z disleksijo
lahko zelo nadarjene in lahko postanejo uspešne na različnih področjih delovanja,
navkljub njihovim težavam v šoli.
Učenci od prvega do devetega razreda so se na prihod gosta pripravili z branjem slikanic o disleksiji ali za dislektike, pogovoru. V sodelovanju s sodelavko spec. pedagoginjo Vanjo Razpotnik, pa so učenci v drugi in tretji triadi izvedli delavnico, v kateri so učenci »stopili v čevlje dislektikov« ter se preizkusili v branju Rdeče kapice. Po delavnici pa so zapisali svoje občutke in misli.
V avli šole smo pripravili tudi likovno – literarno razstavo izdelkov na temo disleksije.
Nekaj utrinkov dogajanja in razstave si lahko ogledate na fotografijah.
Zapisala: Ines Planinšič, vodja projekta Korak k Sončku
Dragi starši,
učenci 8. razreda sporočajo, da so varno prispeli v CŠOD Bohinj in bodo sproti poročali o dogodkih.
V četrtek, 23. 11. 2023, so se štirje učenci naše šole udeležili kulinarične delavnice na ŠCSG, Srednja šola Slovenj Gradec in Muta. V prijetnem in sproščenem vzdušju so razvijali svoje kuharske veščine, spoznali šolo, ob koncu pa tudi poskusili svoje pripravljene dobrote.
Vtisi naših učencev:
” Bilo je zelo zanimivo, ker je bilo veliko za pečt. Videl sem, da ni zelo težko narediti pecivo ali na splošno hrane.” A. L.
“Bilo mi je všeč, saj smo poskusili veliko novih stvari in poskusili nove sladice ter slane specialitete, ki jih nismo še nikoli prej. Bilo mi je zelo všeč, ko so nas peljali na ogled šolskega centra SG in smo pogledali (na kratko), kako poteka pouk v različnih programih na različnih področjih. Všeč mi je bilo, da smo na koncu imeli pogostitev in smo lahko dobrote odnesli domov. Čeprav smo jih mi odnesli v šolo. Srečali smo tudi bivšo vodjo šolske prehrane. Imeli smo se super. Rada bi šla še na več takih delavnic.” J. H.
“Bilo mi je všeč, saj smo se naučili veliko novega, poleg tega pa sem po dolgem času srečal svojo prijateljico Suzano, ki je zdaj učiteljica na šolskem centru SG.” T. Š.
“Program mi je bil všeč, ker smo se lahko hitro menjavali. Lahko smo jedli, kar smo naredili. Naučili smo se tudi veliko, ampak na koncu smo odnesli več hrane, kakor znanja. Super je bilo!”
Hvala Srednji šoli Slovenj Gradec za gostoljubje in nove izkušnje, ki smo jih pridobili.
Šolska svetovalna služba