Pozdravljeni,

razredničarki in osmošolci se vračajo iz ČŠOD Bohinj in sporočajo, da so trenutno v Slovenj Gradcu.
Pričakujte jih pred gasilskim domom čez približno 25 minut, okoli 17.30.

Prebudili smo se v ohlajeno jesensko jutro.

Jutranjo telovadbo je danes zamenjalo pakiranje kovčkov, po zajtrku pa smo preživeli še aktivno dopoldne.

Tudi danes smo se urili v orientaciji in spretnostnem veslanju.

Po kosilu se bomo odpravili proti domu in vas v Vuzenici pozdravili okoli 17. ure.

Da nas ne boste predolgo čakali, se vam bomo preko spletne strani javili še v Slovenj Gradcu.

Se vidimo!

razredničarki in osmošolci

Zbudili smo se v deževno jutro, se dobro razgibali in okrepčali z odličnim zajtrkom. Ena skupina se je nato s kolesi podala proti Bohinjski Bistrici, a se je  zaradi dežja bila primorana tik pred ciljem obrniti. Druga skupina pa je medtem raziskovala Bohinjsko jezero in zaradi dežja delo nadaljevala v domu.

Popoldne smo preživeli na suhem. Z eno skupino smo se skupaj družili in igrali družabne igre ter si sami uredili igralno mizo za namizni tenis, kjer smo odigrali turnir. Druga skupina pa se je kljub dežju urila v orientaciji okoli doma.

Večer smo si polepšali s cirkuškimi vragolijami in se tudi sami preizkusili v teh veščinah. Za konec našega druženja v Bohinju pa smo skupaj zaplesali in se poslovili od prijateljev, s katerimi smo spletli pristne vezi. Danes smo bili preveč zaposleni, da bi se vam oglasili, a vseeno komaj čakam

Projekcija fotografij

1 2 ►

V ponedeljek, 2. septembra, so se šolska vrata prvič na široko odprla za prvošolce OŠ Vuzenica. V šolo so prišli skupaj s starši, kjer smo jim v telovadnici pripravili sprejem in kratek kulturni program, s katerim smo prvošolcem zaželeli dobrodošlico. Ravnateljica in gospod župan sta vsem prisotnim zaželela uspešen začetek šolskega leta in poudarila, kako pomemben je ta dan za naše najmlajše učence.

Prvošolčki so po sprejemu z velikim pričakovanjem in z veseljem zakorakali v učilnico prvega razreda, kjer so jih pozdravili in jim čestitali ob vstopu v šolo tudi njihovi veliki prijatelji – devetošolci. Skupaj z njimi so delili pričakovanja, radovednost in veselje prvega šolskega dne in jih ob zaključku pospremili nazaj do njihovih staršev.

Sonce, ki je pokukalo skozi okno, jim je zarisalo nasmeh na obraz in VEVA, da bo takšno tudi njihovo prvo šolsko leto – SONČNO in NASMEJANO. Leto, ki jim bo prineslo nove sanje, priložnosti, veliko znanja ter novih prijateljskih vezi.

Učiteljici Vlasta in Ines

Tudi danes nas je razvajalo sonce in narava nam je postregla s čudovitimi razgledi in pogledi.

S kolesi smo se zapeljali do Bohinjske  Bistrice, preplezali ledeniški balvan, se osvežili in posladkali z najokusnejšim  sladoledom v Ribčevem lazu.

Popoldne smo raziskovali okolico vse do Ukanca ter preizkusili moči v vožnji s kanuji.

Projekcija fotografij

1 2 ►

Drugi dan smo se zelo razveselili sonca in uživali ves dan.

Raziskovali smo žive organizme v Bohinjskem jezeru, se urili v plezanju ter se učili veščin preživetja v naravi.

Projekcija fotografij

1 2 ►

Kljub dežju se nas je nekaj podalo v naravo in spoznalo geografske značilnosti Bohinja, nekaj pa se nas je preizkusilo v lokostrelstvu.

Po večerji smo odšli na nočni pohod in nato prijetno utrujeni zaspali. 

Projekcija fotografij

KAJ JE PEŠBUS IN KAKŠEN JE NJEGOV NAMEN?   

Pešbus je ena izmed oblik spremljanih poti v šolo, pri kateri se učenci v organizirani obliki v šolo odpravijo peš v organiziranih skupinah, po premišljenih poteh in po stalnem urniku.

Organizirana spremljana pot v šolo je prvi korak k spodbujanju samostojne aktivne poti v šolo. Namen Pešbusa je ozavestiti lokalne skupnosti o pomenu hoje na sploh ter o njenih učinkih na kakovost življenja. Samostojna aktivna pot v šolo mora ponovno postati najbolj običajna in splošno sprejeta praksa.

Poleg vplivov na zdravje, samostojna pot v šolo spodbuja tudi osebnostni in socialni razvoj otrok, saj ti razvijajo neodvisnost, krepita se njihov občutek odgovornosti in zavest o lastnih zmožnostih. Otroci na poti v šolo uživajo v družbi svojih sošolcev, spoznavajo prostor, v katerem živijo, saj vsi dobro vemo, da kadar pešačimo, veliko bolje kot v avtomobilu dojemamo prostor, v katerem se nahajamo. Aktivna pot v šolo je pomembna tudi z vidika vzgoje za prometno varnost in trajnostni razvoj. Otroci s premagovanjem krajših razdalj v okolju, ki ga poznajo, postopoma osvajajo prometne predpise in pravila ter postajajo suvereni udeleženci v prometu.

PROGA PEŠBUSA IN POSTAJALIŠČA

Naši učenci bodo imeli na voljo štiri poti oz. štiri pešbuse.  Na progah so postajališča. Vsa bodo označena s posebnimi tablami, na katerih je naveden tudi čas prihoda pešbusa.

VOZNIK IN SPREMLJEVALCI

Število spremljevalcev je odvisno od števila otrok na posamezni progi. Vsak potnik bo prejel vozovnico, na katero bo spremljevalec podeljeval žige za vsakodnevno udeležbo na Pešbusu.

Spremljevalec Pešbusa ima poimenski seznam potnikov, kjer učenec vstopi.

STARŠI IN OTROCI

Starši morajo poskrbeti, da je otrok pravočasno na postaji.

Starši poskrbijo tudi za obveščanje o morebitnih izostankih otrok. Odsotnost sporočijo na šolsko telefonsko številko.

Starši, motivirajte otroke, da se bodo Pešbusa udeleževali z veseljem in jim bo takšna pot v šolo prešla v navado.

Podporo in materiale za izvedbo Pešbusa in Bicivlaka nudi IPoP – Inštitut za politike prostora v okviru programa Aktivno v šolo in zdravo mesto, ki ga sofinancira Ministrstvo za zdravje RS in je del prizadevanj Dober tek Slovenija za več gibanja in bolj zdravo prehrano.

Koordinatorici:

Darja Jeznik in  Jasna Lampreht

NAČRT PROGE IN URNIK

Učiteljici in učenci sporočajo staršem, da so varno prispeli v Bohinj!

Lep pozdrav!

Spremljajte našo spletno stran o dogajanju CŠOD.

Spoštovani starši, 

v priponki najdete obvestilo o izvedbi NPZ (za 3.,6. in 9. razred) v tem šolskem letu. 

• NPZ 2024/25,
• Informacije za učence in starše.

Ravnateljica 

dr. Mojca Hrastelj Brelih